Kỹ năng reading là 1 kỹ năng tương
đối dễ trong 4 kỹ năng của kỹ thi IELTS.
Nhưng làm thế nào để đạt được điểm cao thì đó là 1 câu hỏi không dễ trả lời.
Pathways xin được gửi tới các bạn học viên một số chia sẻ từ kinh nghiệm luyện
kỹ năng reading của những người trong cuộc.
|
|
Phương pháp luyện kỹ năng IELTS Reading
|
Mỗi bài reading thường khá dài, lại
có rất nhiều từ mới, vậy nên đừng bao giờ đọc hết cả bài reading để hiểu rồi
mới trả lời câu hỏi. Thứ nhất làm như vậy rất tốn thời gian vì để hiểu bài
reading cặn kẽ bạn cần bỏ công sức và thời gian đáng kể để đoán nghĩa từ mới
(chưa chắc đã đoán đúng), thứ hai đến khi trả lời câu hỏi lại không nhớ mình đã
đọc ở phần nào nên phải đọc lại.
Vậy nên các bạn thử bắt đầu bằng
cách đọc câu hỏi, đây là cách dùng để hạn chế việc đọc, đồng thời cho phép mình
có khả năng chỉ tập trung đọc để trả lời câu hỏi mà thôi. Khi đọc câu hỏi cần
đánh dấu key words. Đọc đến câu hỏi nào thì tìm câu trả lời luôn cho câu đó,nếu
không tìm được thì đánh dấu lại để trả lời sau, đừng tốn quá nhiều thời gian
tập trung vào trả lời mỗi một câu. .
Trong các dạng câu hỏi có thể ra
trong bài reading, summary là đơn giản nhất, vậy nên mình thường ưu tiên làm
dạng câu hỏi này trước tiên. Thứ nhất là dễ tìm câu trả lời cho phần này, thứ
hai là sau khi làm summary rồi mình có thể biết nội dung của đoạn đã tóm tắt,
đến khi đọc các câu hỏi khác có thể biết ngay liệu câu trả lời có ở trong đoạn
đó không hay có thể bỏ qua để skimming các đoạn khác.
Skimming là
kỹ năng đọc lướt. Sau khi đánh dấu key words ở câu hỏi rồi, bạn có thể dùng
chính những key words này để dò nhanh phần cần đọc trong bài. Ví dụ, trong câu
hỏi có nhắc đến địa điểm hay tên người nào đó, dùng chính những từ này làm mục
tiêu. Bạn bắt đầu lướt (không đọc) từ đầu văn bản đến khi thấy key words xuất
hiện, đến lúc đó bạn mới bắt đầu đọc câu chứa key words, có thể mở rộng thêm
đọc một hai câu trước và sau đó để tìm câu trả lời. Đây là kỹ năng scanning.
Scanning là
đọc để tìm specific answers, dạng tìm chính xác thông tin được hỏi. Bài summary
thường dùng chính những từ có trong bài, vậy nên sau khi skimming để biết
summary nằm ở vị trí nào, bạn cần đọc cẩn thận phần này để tìm câu trả lời (có
thể là 1 hoặc vài đoạn văn liên tiếp). Từ cần điền đều ở trong phần đó cả nên
cứ bình tĩnh scan thế nào cũng thấy.
Tương tự bạn có thể dùng kỹ năng
skimming và scanning để trả lời các câu hỏi còn lại. Các câu hỏi thường được bố
trí theo thứ tự của đoạn văn và câu, đó là lý do sau khi làm xong summary rồi
thì các bạn cố gắng trả lời câu hỏi theo thứ tự của nó. Tuy không trả lời được
thì bỏ qua nhưng bạn cũng đã đọc phần có liên quan đến câu hỏi đó. Dạng câu hỏi
tổng quát kiểu như "cả bài này nói về cái gì" thì trả lời cuối cùng,
sau khi skimming và scanning cho tất cả các câu hỏi bạn sẽ có cái nhìn tổng
quát về toàn bài.
Thêm nữa, đối với các câu Y/N/NG hay
T/F/NG, chú ý xem phải ghi True/ False hay là Yes/No. Ở các câu này cũng cần
chú ý các từ số lượng, đặc biệt là các statements sử dụng 'none' hay 'all'.
Đối với dạng câu hỏi 'Matching the
heading', mình thường phụ thuộc vào topic sentences và nội dung đoạn. Tuy nhiên
như admin nhận xét, topic sentences nhiều lúc không phải câu đầu tiên, nếu đoạn
có câu dẫn, topic sentence có thể là câu thứ 2 hoặc thứ 3; nếu đoạn viết theo
cách quy nạp, topic sentence là câu cuối cùng. Phức tạp hơn, 2 câu mới là topic
sentences. Vậy nên đọc nội dung đoạn cũng rất quan trọng. Mình vẫn đánh dấu key
words ở mỗi headings đã cho, sau skimming và scanning để trả lời.
Nếu đã trả lời các câu hỏi khác rồi
mới đến dạng "Matching the heading" thì các bạn có thể nắm chung được
nội dung của mỗi đoạn rồi, chỉ cần đánh dấu key words của heading cho sẵn, ngẫm
lại xem liệu nó có thể ở đoạn nào, rồi cẩn thận đọc lại đoạn đó để xác định xem
heading đó có phù hợp không. Nếu xong khi đọc hết cả đoạn mình đoán mà heading
không phải thì dò các heading còn lại vì bạn đã nắm chắc nội dung đoạn này rồi
mà.
Nói chung mỗi người có một kiểu học
khác nhau, vậy nên cứ học cách phù hợp với bạn nhất sẽ mang lại kết quả cao
nhất.
Chúc các bạn thành công!
Theo Tienganhgioi