“Tôi, một quả bom trên đồi. Nho, hai quả
dưới lòng đường. Chị Thao, một quả dưới chân cái hầm ba-ri-e cũ”.
(Những ngôi sao xa xôi - Lê Minh Khuê).
Câu 1:
Đoạn văn trên là lời kể của nhân vật nào trong tác phẩm? Viết về việc gì trong
câu chuyện?
Câu 2:
Nếu các câu trên viết là: “Tôi phá một quả
bom trên đồi. Nho phá hai quả dưới lòng đường. Chị Thao phủ một quả dưới chân cái
hầm ba-ri-e cũ.” thì cấu trúc ngữ pháp của câu thay đổi như thế nào? Vậy,
cách đặt câu như trong tác phẩm có tác dụng đối với việc diễn tả ý và gợi cảm
xúc như thế nào?
Câu 3:
Ba cô gái được giới thiệu trong đoạn văn trên họ là những con người dũng cảm
tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam anh hùng. Hãy viết một đoạn văn khoảng 12 câu
nêu suy nghĩ của em về lòng dũng cảm của tuổi trẻ hiện nay.
Gợi ý
Câu 1: Đoạn văn trên là lời kể của nhân
vật nào trong tác phẩm? Viết về việc gì trong câu chuyện?
-
Đoạn văn trên, là lời kể của nhân vật Phương Định, nhân vật chính trong truyện.
-
Những câu văn trên viết về việc các cô gái phân công nhau phá bom nổ chậm.
Câu 2: Nếu các câu trên viết là: “Tôi phá một quả bom trên đồi. Nho phá hai
quả dưới lòng đường. Chị Thao phá một quả dưới chân cải hầm ba-ri-e cũ.”
thì cấu trúc ngữ pháp của câu thay đổi như thế nào? Vậy, cách đặt câu như trong
tác phẩm có tác dụng đối với việc diễn tả ý và gợi cảm xúc như thế nào?
-
Hai cách đặt câu đó khác nhau về cấu trúc ngữ pháp là:
+
Các câu được viết phải có đủ hai thành phần chủ ngữ và vị ngữ.
+
Đặt câu theo nguyên bản thì những câu văn đó đặc điểm rút gọn thành phần vị ngữ.
-
Tác dụng:
+
Cách đặt câu như vậy sẽ có giá trị biểu cảm cao hơn: thể hiện được tốc độ khẩn
trương của công việc cũng như sự chủ động của họ trước thử thách.
+
Đồng thời sự hiểm nguy đối với họ cũng rõ ràng hơn: giữa mỗi cô gái và những quả
bom họ phá khoảng cách thật mong manh; do đó, sự can đảm của họ cũng hiện lên
thật lớn lao.
Câu 3: Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em
về lòng dũng cảm của tuổi trẻ hiện nay
a. Giải thích khái niệm:
Dũng
cảm là không sợ nguy hiểm, khó khăn. Người có lòng dũng cảm là người không run
sợ, không hèn nhát, dám đứng lên đấu tranh chống lại cái xấu, cái ác, các thế lực
tàn bạo để bảo vệ công lí, chính nghĩa
b. Biểu hiện:
Dũng
cảm là phẩm chất tốt đẹp của con người ở mọi thời đại:
-
Trong lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam (nêu dẫn chứng)
-
Ngày nay: trên mặt trận lao động sản xuất, đấu tranh phòng chống tội phạm (nêu một vài tấm gương tiêu biểu của chiến
sĩ cảnh sát bộ đội...)
-
Trong cuộc sống hàng ngày: cứu người bị hại, gặp nạn
-
Liên hệ tình hình biển Đông hiện nay, lòng dũng cảm của các chiến sĩ cảnh sát
biển, đang ngày đêm bám biển bảo vệ chủ quyền của dân tộc.
c. Bàn bạc mở rộng
-
Những người nhầm tưởng lòng dũng cảm với hành động liều lĩnh, mù quáng, bất chấp
công lý.
-
Phê phán những người hèn nhát, bạc nhược không dám đấu tranh, không dám đương đầu
với khó khăn thử thách để vươn lên trong cuộc sống.
d. Liên hệ thực tế và bản thân:
-
Trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc rèn luyện lòng dũng cảm, phát huy truyền thống
quý báu của dân tộc.
-
Rèn luyện tinh thần dũng cảm từ việc làm nhỏ nhất trong cuộc sống hàng ngày nơi
gia đình, nhà trường như dám nhận lỗi khi mắc lỗi dũng cảm chỉ khuyết điểm của
bạn.
-
Liên hệ bản thân đã dũng cảm trong những việc gì...